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              落實“雙減”政策
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              張琴:川越培訓學校英語教師

              個人簡介

              張琴,本科學歷,主張教育的靈魂即陶鑄習慣,主張教學的目的在于培養受益終生的學習方法和人生態度。善于針對學生的具體情況制定適合學生的教學方案,從教學技巧和學習(人生)態度兩方面共同出發。在教授新知時循循善誘,讓學生學習起來毫不費力。充分發揮學生的主動性,教學設計科學,引導到位,讓學生體會到學習與生活的聯系。

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